Na última terça-feira, 09 de maio, o Espaço IB Eventos recebeu o Pré-seminário Temático dos Cursos de Graduação do Instituto de Biociências da Unesp de Botucatu (IBB).

Prestigiaram o evento o diretor do IBB, Prof. Luiz Fernando Rolim de Almeida; o vice-diretor, Prof. Willian Fernando Zambuzzi; o presidente da Comissão Permanente de Ensino e coordenador do Curso de Física Médica, Prof. Luis Antonio Justulin Junior; a coordenadora do Curso de Ciências Biológicas, Profa. Flávia Karina Delella; o coordenador do Curso de Ciências Biomédicas, Prof. Wellerson Rodrigo Scarano; a coordenadora do Curso de Nutrição, Profa. Flávia Queiroga Aranha; e a Pró-reitora de Graduação, Profa. Célia Maria Giacheti.

A atividade reuniu docentes, alunos e servidores técnico-administrativos para discutir as “Experiências e desafios em decorrência da Pandemia da Covid-19”. Os dados que subsidiaram essa discussão foram coletados junto à comunidade do IBB, e envolvem a participação de discentes, docentes e servidores técnico-administrativos.

“Na semana em que a Organização Mundial de Saúde retira o estado de emergência mundial em relação à Covid-19, a Unesp inicia uma avaliação de tudo o que passamos durante esse período, buscando entender os efeitos no ensino. Enfrentamos a pandemia com respeito a todas as situações de emergência, e trazendo segurança a todos os que estavam sob nossa responsabilidade. Falar de tudo isso é mostrar que de fato o IBB promoveu o enfrentamento e manteve a universidade com a relevância necessária, especialmente para os estudantes”, afirmou o Prof. Luiz Fernando Rolim.

Dentre os dados levantados, se destacam:

- A preocupação da comunidade do IBB com os impactos da pandemia sobre a piora na saúde mental e suas consequências para a continuidade de suas atividades ao longo do período ensino remoto;

- A manutenção das atividades acadêmicas, com a maioria dos estudantes seguindo matriculados em disciplinas de seus cursos de graduação, apesar do aumento no número de trancamento observado;

- A falta de interação com os colegas e com os docentes, além da impossibilidade da realização de aulas práticas presenciais, como fator determinante para o prejuízo no processo de ensino-aprendizagem.

- Dificuldades no gerenciamento do tempo entre as atividades acadêmicas e outros compromissos também podem ter contribuído para esse resultado. As dificuldades técnicas de adaptação do ensino presencial para o remoto, além dos desafios para a conciliação das atividades acadêmicas com os afazeres domésticos, por parte dos docentes.

 “Esses dados serão discutidos em uma reunião integrada entre todas as Unidades da Unesp. Os impactos da pandemia sobre nossas vidas e no ensino da graduação devem perdurar por bastante tempo, porém esperamos que as ações a serem implementadas em resposta a essas discussões possam mitigar os danos causados pela pandemia”, afirmou o Prof. Luis Antonio Justulin.

Segundo a Pró-reitora de Graduação, Profa. Célia Maria Giacheti, o trabalho de acompanhamento dos discentes e do aprendizado continua, mesmo com o fim da pandemia.

“Enfrentamos esse período pandêmico e entendemos que, se faltou algo durante esse enfrentamento, queremos dizer que estamos dispostos, cursos de graduação, reitoria, coordenadores de curso, a discutir ações ampliadas para reverter os danos na aprendizagem, na qualidade vida e na saúde física e emocional dos nossos alunos”, finalizou a Profa. Célia Maria Giacheti.